О проблемах образования в Казахстане говорят министры, чиновники, родители, учителя. А самих учащихся почему-то не спрашивают. Хотя именно они могут предложить эффективные решения, которые не требуют больших бюджетов, длительных обсуждений и привлечения экспертов извне. Вот истории юных энтузиастов, перешедших от слов к делу.
История Антона Моргунова
Зачем студент MIT создал онлайн-школу для казахстанских школьников
Антон Моргунов – талантливый молодой казахстанец из Талдыкоргана, который сейчас учится на гранте в лучшем техническом вузе – Массачусетском технологическом институте. Именно его в позапрошлом году приглашали к себе на учебу еще четыре топовых университета: Гарвард, Стэнфорд, Колумбийский университет и Калифорнийский технологический институт.
При этом Антон продолжает вносить большой вклад в наше образование. Вместе с еще 14 талантливыми ребятами он создал онлайн-платформу для школьников BeyondCurriculum.kz. Само название проекта означает “За пределами учебной программы”.
Вот что видит школьник, когда впервые заходит на сайт:
Ты когда-нибудь задумывался, что делает успешных людей успешными? Чем бы ты не интересовался – физикой или пением, химией или дизайном, биологией или фотографией – для того, чтобы стать специалистом в своем деле нельзя просто отучиться 11-12 классов и получить высшее образование. Мы знаем, насколько сложным и тяжелым может казаться путь в самом начале. Начинать всегда тяжело. Тем более, когда нет четкого понимания, куда ты идешь.
Именно поэтому мы создали и курируем сообщества учеников по разным направлениям. На данный момент у нас открыты 5 сообществ (химия, физика, математика, биология, география) в которых мы фокусируемся на олимпиадах по этим предметам.
Мы верим, что олимпиады – один из лучших способов получить углубленные познания в этих предметах, и поэтому в наших сообществах вы найдете детальные планы подготовки, список рекомендуемой литературы, а самое главное, если вы зайдете в тупик – вы всегда сможете задать любой интересующий вас вопрос другим участникам сообществ.
Бесплатные знания от лучших
Антон с командой работают над своим проектом на волонтерских началах. Находясь в Бостоне и занимаясь основной учебой, он координирует работу сайта, блога, вебинаров и приглашения опытных лекторов. В период карантина ребята записывают и выкладывают уроки математики, химии, физики, программирования по 4 четверти для 9-11 классов. В этой онлайн-школе все учителя абсолютно бесплатно, в дополнение к своей основной работе, делают видеоуроки.
Что их мотивирует?
Вот что об этом говорит команда BeyondCurriculum:
“Мы хотим предложить свою помощь школам для более успешного освоения учебного материала 4 четверти учащимися. Перед собой мы ставим цель показать, что онлайн-обучение может быть интересным и продуктивным. Мы были бы рады, если бы больше учащихся 9-11 классов узнали о такой возможности. К сожалению, умение преподавать онлайн – это отдельный навык, который не постигнуть по щучьему велению. Поэтому наша команда решила запустить онлайн уроки по школьной программе.
По окончанию курса онлайн-уроков, некоторые ученики могут претендовать на получение сертификата об успешном прохождении курса. На данный момент мы уже проводим онлайн-занятия по химии и математике. Все проведенные занятия вы можете найти на нашем YouTube-канале – BeyondCurriculum Team”.
Был школьником – стал тренером
Помимо учебы в MIT, Антон Моргунов тренирует сборную казахстанских школьников по химии. Будучи сам призером международных олимпиад по химии, он много делает для развития олимпиадного движения в Казахстане, а также популяризирует научное мышление и качественное дополнительное образование. “Я призываю вас всех внести свой вклад в развитие того контента, который получают ваши дети вне школьных стен”.
История Любови Дудченко
Как старшеклассница создала виртуального учителя по математике
Любовь Дудченко, пожалуй, самая титулованная школьница в Казахстане в области STEM. Много раз она доказывала, что девочки могут менять мир с помощью технологий. Любовь побеждала в таких международных IT-конкурсах, как Technovation, World Robot Olympiad. Эти победы позволили ей побывать в офисах Uber, Google Ventures, Facebook и Apple.
А совсем недавно юная айтишница придумала, как помочь детям эффективно учиться. Без телевидения и без Zoom. Она создала приложение – виртуального учителя к учебнику математики за 3-й класс.
Пока министерство образования решает проблемы дистанционного обучения с помощью ТВ-уроков, Любовь Дудченко предлагает использовать более продвинутые технологии. Ее приложение с помощью дополненной реальности “оживляет” учебники и сопровождает ребенка по мере прохождения тем.
Что ее мотивирует?
Любовь рассказывает, почему решила создать это приложение:
“Будучи 11-классницей я вижу, что старшеклассникам намного легче дается переход на новый формат. А вот ученикам младших классов приходится сложно, особенно когда они самостоятельно изучают новые темы. Поэтому я разработала мобильное приложение, которое облегчит процесс обучения благодаря технологии дополненной реальности. Она позволяет удержать внимание ребенка и помогает сконцентрироваться на изучаемом материале”.
Как работает приложение?
После скачивания приложения школьнику понадобится выбрать тему и навести камеру смартфона на нужную страницу. Все темы четвертой четверти визуализированы и легко объяснены. Виртуальный учитель начнет не только наглядно показывать материал, но и сможет проверить выполненные задания. Некоторые задания Люба даже озвучила своим голосом. Школьник сам устанавливает темп урока, чтобы у него было время подумать и сделать записи.
Вот так ученица Назарбаев интеллектуальной школы из Алматы показала, как можно интересно и эффективно учиться во время карантина. А главное помогла учителям начальных классов, которые сейчас испытывают колоссальную нагрузку.
Кстати, Любовь Дудченко является выпускницей программы Girls in STEM. Эта программа помогает девочкам развиваться в сфере математики, науки, технологий и инженерии. То есть в тех сферах, которые раньше считались “мужскими”. Но девушки из Girls in STEM много раз доказывали, что могут достичь огромных высот. Просто посмотрите в этом ролике, над какими важными проектами работают участницы!
История Санжара Курмангалиулы
Как помочь родной сельской школе перейти в онлайн
Санжар учится на третьем курсе Сатпаев университета и изучает программирование. Когда министерство объявило о переходе на дистанционное обучение, парень решил помочь родной школе имени Б.Момышулы в селе Жана жол Жамбылской области. Для этого он создал для учителей и учеников отдельный сайт Do-school.kz. Такая единая “точка входа” для педагогов, администрации и детей оказалась намного удобнее, чем использование Whatsapp или нескольких разных платформ.
Сейчас сайт Санжара доступен для около 700 зарегистрировавшихся учеников. И это число продолжает расти. Также студент записал подробную видеоинструкцию о том, как пользоваться его платформой.
Какие возможности дает сайт учителю?
- Формировать онлайн-классы
- Добавлять материалы и учебный план
- Создавать тесты для учеников
- Получать и проверять домашние задания
Что его мотивирует?
“Я давно занимаюсь веб-разработкой, и создать сайт было для меня несложно”, – признается Санжар. Но для него было важно не только помочь школе перейти на новый формат работы, но и облегчить труд педагогов. Ведь мама и тетя Санжара продолжают работать здесь учителями. Администрация школы уже выразила огромную благодарность своему выпускнику, так как с его помощью ученики начали с первого же дня четвертой четверти обучаться дистанционно.
Были школьниками – стали первооткрывателями
Примеры Антона, Любови и Санжара показали, как ученики могут сами создавать образовательную среду с помощью новых технологий. Эти ребята пробуют, экспериментируют, а главное ищут и находят работающие модели. Именно они и доказали, что цель образования – это не усвоение суммы знаний, а развитие свободной личности.
Читайте о том, как обучать и воспитывать детей в Казахстане на наших страницах
Комментарии закрыты